Comenzamos cuatrimestre y comenzamos nuevas asignaturas, nuevos retos, nuevos profesores, aunque algunos se mantienen. El poso dejado por las materias y las enseñanzas aprendidas en el primer cuatrimestre nos ayuda a emprender el nuevo viaje. Las nuevas materias en las que vamos a incidir son más prácticas que la primera parte y con mayor aplicación en el mundo docente.
La primera clase de "Didáctica Específica de la Familia Profesional de Administración y Gestión, Comercio y Marketing" nos trajo una sorpresa con la aparición de algún conocido y la propuesta de esa primera clase fue la realización de un PLE.
PLE, Personal Learning Environment. La primera vez que lo escuché me sonó a chino, pero con la explicación correspondiente nos pusimos en marcha. La idea era plasmar de manera gráfica el conjunto de elementos utilizados para la gestión del aprendizaje personal. He aquí mi PLE.
Mi conocimiento se nutre mediante un proceso organizado de información-aprendizaje basado en la búsqueda mediante herramientas como wikipedia, buscadores en internet y la prensa. Acto seguido el procedimiento se basa en la confrontación y gestión de la información que recibo. Me centro en contrastar la información con opiniones de allegados dependiendo de sus conocimientos específicos en cada materia escojo a unos u otros. La tarea de verificación es la más costosa e intensa. Posteriormente paso a editar mentalmente la información que he verificado. Por último, comparto la información ya finalizada mediante diferentes aplicaciones compartidas con compañeros, también vía oral con compañeros de trabajo o mediante la publicación de la misma en blogs o redes sociales.
El contenido de mi PLE no es que sea malo, pero sí puedo reconocer que no está actualizado. Es un PLE clásico que se basan en las relaciones personales y el contacto humano, en el aprendizaje directo entre personas.
La realización de este documento me ha hecho entender de un simple vistazo la necesidad de actualización de mis fuentes de información y combinarlas con las que ya domino.
Si, una de los objetivos que intentaba alcanzar la sesión era el que, a partir de la toma de conciencia del PLE de cada cual se reflexionara sobre las posibilidades de mejora del mismo, de adaptación, actualización.... Una cosa que todos vamos haciendo, poco a poco.
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