¿Qué espero del Máster?

Bien, me preguntan en clase qué espero del Máster de formación del profesorado que estamos haciendo y, la verdad, espero bastante: espero que me dé las herramientas necesarias para poder formarme como profesor y que me capacite para que, en breve, sea yo quien pueda formar a otras personas. Espero también que me ayude a explotar mis cualidades y que me permita ayudar y preparar a mis futuros alumnos para un futuro que está a la vuelta de la esquina. Un futuro en el difícil mundo laboral.

La verdad es que creo que todavía no soy consciente del grado de responsabilidad que conlleva ser profesor y tutelar la educación de otras personas aunque imagino que será algo parecido a ser padre y en eso sí que tengo algo de experiencia.

Sé que tendremos que trabajar duro pero detrás de todo esto hay una ilusión que minimiza cualquier tarea que tengamos que hacer. Una ilusión por enseñar, compartir, educar... La ilusión de ser profe.

Sin FOL estás FOL-ido...

Materia controvertida donde las haya, no es plato de buen gusto para los alumnos, no les gusta, algunos incluso la aborrecen y las estadísticas son elocuentes, tampoco existen buenos resultados. Hablas con la gente a pie de calle, alumnos de Formación Profesional que no quieren ni verla. 

Mi historia con FOL de un modo curioso. Algunos amigos de infancia cursaron enseñanzas de Formación Profesional, algunos mecánica, otros administración y diversas especialidades. Excepto los que estudiaban ciclos de Administración, los demás compañeros siempre hablaban negativamente de FOL. Les oía decir, "es lo peor", "paso de esa asignatura", " es súper aburrida", "no la voy a aprobar porque no me gusta", etc... Y con la curiosidad que me caracteriza, preguntaba, "¿qué es eso de FOL?" y entonces supe quien era ese famoso módulo común a todas las especialidades y protagonista de las más aburridas anécdotas de los amigos que cursaban Formación Profesional. 

Este parece ser el sentir general y la comunidad educativa debe hacer algo por una asignatura que es esencial en el acceso al mercado laboral. Los problemas para mí son: la transversalidad, se debe promover una mayor integración entre FOL y el ciclo en el que se esté dando. Despertando el interés de los alumnos. Y el segundo problema es la necesidad de hacerla práctica. Se debe mostrar la utilidad de la materia en la vida real, en las situaciones y los problemas que se van a encontrar en el momento de empezar a trabajar. Destacando de esta forma la practicidad del módulo, para que no parezca tan teórica y aburrida.

Insisto, la FOL es de importancia capital e iría más allá. En las universidades se necesitaría una asignatura con estas características. Adaptada, maquillada a la situación pero ni siquiera los titulados universitarios tienen algunos conceptos que son básicos en la calle, en la realidad y que FOL expone y explica con claridad a los compañeros de Formación Profesional.

Os dejo un blog de un compañero profesor de Formación y Orientación Profesional que da buenos consejos en cuando a orientación profesional y laboral. Realiza entradas periódicas con una temática de gran utilidad.

http://edulcoro.blogspot.com.es/

NECESITAS FOL!

La Formación y Orientación laboral, parece ser el "rollo" que comparten todos los ciclos de grado medio y superior de la Formación Profesional. Pues ya que en la formación profesional nos preparan para un "oficio", nos tendrán que formar y orientar hacia una realidad inmediata de incorporarnos al mundo laboral, está claro que no hay que saber todo de todo, pero unos mínimos son necesarios para empezar a funcionar; como buscar empleo, los contratos de trabajo y tipos, la jornada laboral, nómina y las vacaciones, prevención de riesgo laborales...Pues FOL nos enseña esos mínimos (tengo que decir que a mi en la carrera nadie me enseñó, acabas la carrera y te espabilas) tan necesarios como la vida misma, así que todos necesitamos FOL!

RRHH, para la empresa y para el trabajador

Esta semana tuvimos en clase las presentaciones sobre una materia que nos gustase de las ramas de Gestión y Administración o Comercio y Marketing de FP.

La mía fue sobre el módulo de Recursos Humanos y Responsabilidad Social Corporativa. Elegí RRHH porque era un tema que desconocía y me despertaba cierto interés, por ser la parte de la empresa que está en contacto con los trabajadores.

Al preparar la exposición me di cuenta de la cantidad de contenidos que esta sección engloba. El módulo está enfocado en aprender como realizar las gestiones necesarias para con los trabajadores y también los conceptos a tener en cuenta para cumplir con los requisitos y obligaciones que la empresa tiene con la Seguridad Social y la Tesorería General del Estado.

Al mismo tiempo que te informa del funcionamiento interno de la empresa, es interesante desde la perspectiva del alumno y futuro trabajador porque va a conocer los procesos en los que va a estar incluido el día de mañana. Por ejemplo: conocerá de antemano qué tipo de contratos puede ofrecerle la empresa, qué condiciones puede y quisiera recibir, cómo funcionarán su nómina y su finiquito, sabrá que tiene derecho a solicitar modificaciones laborales o tiempos de descanso si sufre incapacidades…

Este módulo no es FOL, pero también enseña al alumno ciertas cosas que le pueden resultar útiles.

 

FOL ¿ buff ?

Buff es una de las expresiones más utilizadas por los alumnos de cualquier FP cuando les hablas del módulo de Formación y Orientación Laboral, más conocido como FOL. La cara de muchos alumnos cambia considerablemente cuando escuchan las siglas FOL. Pero ¿a qué se debe esta reacción? ¿planteamos correctamente la utilidad de sus contenidos a nuestros alumnos? ¿cómo podríamos motivar a los alumnos?

El módulo de FOL es común a todas las titulaciones de Grado Medio y Superior de Formación Profesional. Como su nombre indica, tiene como finalidad formar y orientar a nuestros alumnos de cara a su inminente salida al mercado laboral. En muchos casos, y sobre todo si estamos en un FP de Grado Superior, es muy probable que nuestros alumnos se incorporen al mundo laboral en cuanto terminen sus estudios.

Los contenidos que se plantean en el currículum del módulo de FOL son:

- Búsqueda activa de empleo

- Contrato de trabajo

- Seguridad Social 

- Prevención de Riesgos Laborales

Ahora bien ¿Por qué los alumnos tienen tanta desmotivación por este módulo? Los contenidos que se plantean en el currículum son de lo más útiles para ellos, aunque suenen “aburridos” son temas con los que van a estar en contacto muy a menudo, sea cual sea su rama profesional.

Por tanto, motivemos a nuestros alumnos desde la utilidad de estos contenidos. Enseñémosles que esta formación es importante para su futuro en el mercado laboral. Planteemos los contenidos en base a su utilidad y no nos centremos en citar artículos y normas. Yo lo plantearía de la siguiente manera:

- Búsqueda activa de empleo: el trabajo no va a venir a buscarte, eres tú quien tienes que moverte y, a parte de trabajar cuando acabes el módulo ¿conoces que otros estudios puedes llevar a cabo?

- Contrato de trabajo: cuando vayas a fichar por una empresa ¿no vas a pararte a leer las condiciones que te ofrece? ¿y si empiezas a trabajar un lunes y el viernes te dicen no vuelvas más y tú habías firmado un contrato de 3 meses? Todos debemos de tener unas nociones básicas en cuanto a tipos de contrato, jornadas laborales, descansos, permisos… ¿o cada vez que se te plantee una situación, por muy básica que sea como un permiso para ir al médico, vas a pararte a buscarlo?

- Seguridad Social: en tu nómina verás que todos los meses te quitan parte de tu salario para la Seguridad Social ¿no crees que deberías saber para qué?

- Prevención de Riesgos Laborales: antes de empezar a trabajar siempre firmarás una hoja en la que dices ser conocedor de los riesgos laborales que conlleva tu puesto de trabajo. Normalmente, se explican a través de un breve curso, pero es eso, breve. Por tanto, pueden quedar muchas cosas por explicar o la emoción del momento por empezar a trabajar puede hacerte perder algún detalle importante. ¿No será mejor tener una base de prevención en riesgos laborales? Ten en cuenta que si un día tienes un accidente laboral y es por no seguir la prevención en riesgos laborales las consecuencias pueden ser muy graves.

Por tanto, intentemos motivar a nuestros alumnos para que piensen:

¡FOL es bien!

Acabando de descubrir FOL

El modulo de FOL, recuerdo ser un modulo poco  atractivo cuando hace años lo empecé, desconocía el 90% de lo que me decían, pero ganó atractivo  día a día el hecho de estudiar algo que vemos que pronto nos sirve es algo que motiva, el poder darle practicidad a lo que estas estudiando con casos de tu entorno resulta ilusionante, hoy creo  que aquello fue lo que al acabar aquellos ciclos me entrara la curiosidad por hoy intentar ser profe de FOL.

Una de las primeras cuestiones, la seguridad laboral, el hecho de ir por ejemplo de compras o al trabajo de cualquier familiar, y empezar a ver esto no es seguro, esto no está señalizado, aquí haría falta más prevención, es algo que te hace crecer el interés por este modulo, pero personalmente es el apartado de búsqueda de trabajo el que más me motivo en aquel momento y el que más deseo impartir ahora, ver las diferentes formas de entrevista, el cómo hacer un curriculum, que son cosas previas o posteriores a la búsqueda , y el ver cómo ha evolucionado la búsqueda de trabajo junto con la sociedad.

Yo he nacido en la época donde las empresas te buscaban para trabajar, donde dejabas un empleo para ir a otro mejor, donde la gente buscaba ofertas en periódicos, o se disponía a ir empresa por empresa mandando curriculums, de esto aun queda algo pero muy escaso, ahora el ejercito de trabajadores que busca empleo y que las empresas tienen disponible es inmenso por lo que tienes que ser rápido, bueno  y constante en la búsqueda de empleo.

Simplyhired, portales de web nicho, webs de headunting y rrhh, jobandtalent, y linkedin estas 5 son solo bajo mi gusto 5 de las actuales buenas opciones para buscar empleo en la actualidad también podemos buscara dentro de cada empresa o realizar una auto-candidatura.

 

 

FOL, temas que a veces parecen absurdos...

Siguiendo con las reflexiones sobre este máster...😊

Un módulo que encontramos en todas las familias de los diferentes Ciclos Formativos, es Formación y Orientación Laboral. El cual, hasta ahora, consideraba un tanto absurdo. Mas mi opinión ha dado un giro de 180 grados.

F.O.L., es un módulo que prepara a los alumnos a conocer el mundo laboral en todos los aspectos jurídicos, de seguridad, etc. Por ejemplo, cuando uno se plantea buscar un trabajo, parece que todo dependa de la entrevista y, en gran parte es cierto, pero antes hace falta haber preparado un buen currículum adaptado para el puesto al que se aspira, con una buena presentación, saber buscar trabajo en función de tus expectativas y de tu formación,...

Un tema que a mi parecer es muy importante, es el de los contratos. Entre estos se pueden distinguir los contratos de prácticas y de formación y, los contratos de trabajo (temporal, indefinido,…). Y sin un mínimo conocimiento de las variedades que hay, es muy fácil que una persona sin experiencia laboral  pueda ser contratada de una manera no precisamente justa, sin llegar a ser consciente. Esto  sucede sobre todo a los jóvenes que pretendemos formar para enfrentarse a esas situaciones antes o después del Ciclo Formativo. Por este motivo, no dejemos pasar por alto esos temas que parecen más aburridos, pero no por ello son menos importantes.

Es bueno que, los que aspiramos a enseñar nos pongamos en la piel del que nos escuchan para poder transmitir lo mejor de nosotros, tanto el saber como los valores. Y, preocuparse por lo que uno puede firmar en un contrato es saber valorarse a sí mismo y velar por el futuro.