miércoles, 10 de octubre de 2018

¿Qué esperar cuando estás estudiando?

Nueve meses de atender, practicar y estudiar; nueve meses de dormir poco y salir aún menos. Nadie ha prometido que vaya a ser fácil, ni siquiera que vayamos a conseguir llegar a la oposición en fecha, pero aquí estoy.

No se si por vocación o majadería, pero este año he de reunir todos los requisitos para poder presentarme a la oposición de educación. Se que es prácticamente imposible que obtenga una plaza este año, pero quiero ver el examen, la dinámica, el ambiente; quiero eliminar el factor sorpresa para la convocatoria futura.

Pero no olvido que habrá una convocatoria futura, y después muchas clases con alumnos muy distintos. Por ello, aunque mi objetivo primero es llegar a reunir los requisitos, no quiero dejar de aprender nada por el camino.


Quiero mejorar en comunicación, quiero aprender a exponer en público sin sentirme evaluada, juzgada y condenada, quiero aprender a lidiar con mis miedos, nervios y frustración, quiero aprender teoría y practica, quiero acabar el año no solo con el título que dice que estoy preparada, sino sintiendo que lo estoy.

Durante estos años he cursado diversos estudios por obligación o vocación, reglados y no reglados, de forma presencial o a distancia, y lo que he aprendido es que si lo haces, que sea porque te gusta, que sea por aprender y no por aprobar, porque así sacarás el mayor partido de las clases. Los profesores no pueden transmitirlo todo en un tiempo tan limitado, pero con voluntad de aprender, si pueden transmitir una visión general y guiarnos sobre que materiales deberíamos consultar, en función de aquello en lo que queramos profundizar.

Así que… ¿qué espero? no perder la ilusión, no perder las fuerzas por el camino y aprender tanto como pueda para llegar a mi objetivo lo mejor preparada posible. Y tu ¿que esperas?

1 comentario:

  1. Pues espero no perder tampoco la ilusión y que las fuerzas nos acompañen durante todo el curso. Muchas cosas por aprender, por compartir, por mejorar pero siempre en un proceso que requiere acompañamiento, también para los profesores.

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