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miércoles, 21 de octubre de 2020

PUNTO DE PARTIDA, CAMINO APASIONANTE

 No me gustan los tópicos, por eso no empezaré hablando de vocación atemporal, ilusión desde joven, ni inquietud por la labor docente. Tampoco me gusta engañar, así que, si empezara con esas declaraciones, estaría, además de entrando en esos tópicos tan manidos, mintiendo, pues mi presencia en este punto de partida en el camino que nos llevará a convertirnos en docentes no es algo que haya tenido claro desde siempre, ni desde hace años...si acaso meses, pocos, más concretamente desde junio de este mismo año 2020.

El perfil docente me ha acompañado desde siempre, lo he tenido en casa: tanto mi madre como mi padre se han dedicado siempre a la docencia, con distintos enfoques, pero siempre la docencia. Y con un denominador común, la educación concertada. Así que, desde el momento en el que decido que voy a embarcarme en este camino, recuerdo lo comentado por mis padres estos años atrás, así que tengo claro que será apasionante, cambiante como hoy en día todo en esta sociedad globalizada e “hiperconectada”, y enriquecedor pues se nos brindará la oportunidad de alcanzar nuevos conocimientos, y transmitirlos a las generaciones futuras. Todo esto y más, copa mis expectativas.

Si algo he tenido claro en esta vida, es que el camino que uno abraza tiene que ser sin reparos y con todas sus consecuencias; conociendo lo que vendrá, en lo bueno y en lo malo, gracias a mis padres, vamos a dar el paso. Así que, si vamos, vamos con todo: ahora sí, trabajando en forjar una vocación, con la ilusión por las nubes, la inquietud de formarse en un nuevo enfoque de la vida y el servicio a los demás, en este caso, a nuestros futuros alumnos.

PD: El motivo del porqué tomé recientemente la decisión de dedicarme a la docencia lo dejaremos, por si fuera menester, para otra entrada.

martes, 9 de octubre de 2018

APRENDIZ DE AULAS


Como cualquier ser humano inundé mi infancia de sueños, tratando de alcanzarlos con el paso del tiempo. Aunque siempre nadé entre dos aguas, alto cargo directivo o banquera prestigiosa, algunas de mis vivencias personales truncaron mis deseos de llegar a lo más alto en estas profesiones. Fue entonces cuando decidí sumergirme en un mundo en el que los valores, el carisma y las ganas de luchar por cambiar y trasformar la sociedad son claves en el día a día. ¿De cuál hablo? Del de la educación.

Y aquí estoy, en la línea de salida del postgrado en Secundaría y Bachillerato, formándome expectativas que espero ver cumplidas en menos de un año. Eso sí, si algo tengo claro es que quiero que me enseñen a enseñar. No sólo espero una mera transmisión de contenidos sino aprender algo más: adquisición de herramientas que me permitan formar aulas en las que se despierten curiosidad, imaginación, sensibilidad y creatividad por parte del alumnado escolar; impregnación de metodologías inclusivas que me ayuden a dar respuesta a la diversidad; obtención de estrategias que sirvan como base para que el educando desarrolle su potencial y se formen personas íntegras en su totalidad; y, técnicas que incorporen la cooperación y los valores ético-morales como pilares fundamentales en educación. Convencida estoy de que todo esto, y muchos más, aprenderé de mis profesores/as y mis compañeros/as durante mi estancia en la universidad.

Así pues, no solo busco ser una profesora más, porque ya sea en mi especialidad, Formación Profesional, o en las demás, un docente debe estar activo y comprometido con toda la sociedad. ¡Y qué ganas de enseñar y esparcir felicidad! Pero, ¡Qué suerte la mía de poder, en un futuro, aprender de alumnos que todavía les queda mucho por experimentar!.





domingo, 12 de noviembre de 2017

EMPEZAMOS A DAR FORMA


Cuando unos se plantea hacer algo diferente a lo que viene haciendo en los últimos 10 años, cuando uno desconoce gran parte del camino emprendido, una clase como esta se agradece. Empieza a tener sentido todo aquello que pensabas, y empiezas a darle forma en tu cabeza a aquella idea tan abstracta. Probablemente hubieses llegado por ti misma a conseguir esta infromación, pero es tanta, que nunca te hubieses atrevido a dar un paso más allá de abrirla y guardarla. Me parece haber descubierto una herramienta básica para cualquiera que se quiera dedicar a esto, y me sorprende la facilidad en el trato de la información facilitada. Hoy vuelvo a tener el convencimeinto de que la FP es una oportunidad, un camino que no acaba y una experiencai educativa y profesional para todos aquellos jóvenes que se plantean su futuro a partir de los 14 años. Existe una infinidad de caminos en infinitas especialidades, y el mio ya lo he encontrado.


miércoles, 25 de octubre de 2017

Aprender a transmitir

En los años de adolescencia hemos de tomar decisiones de gran calibre con, bajo mi punto de vista, una madurez en ocasiones no acabada de madurar. Estudié la carrera de Economía en la Universidad, pensando que sería una herramienta que me ayudaría a comprender cómo funciona nuestro mundo un poquito mejor, y también porque por aquél entonces el trabajar en banca era algo muy respetable a lo que dedicarse. Años después he podido comprobar que no, que la banca no es lo mío; así que sigo en el camino para encontrar mi vocación.

¿Te gustaría ser profesora? Pues por qué no! Tengo varios familiares que se dedican a ello y constantemente me lo recomiendan. Se dedican o bien a la Educación Primaria o a la Secundaria, pero pienso que la FP está por descubrir y que es un camino muy interesante para gente que ya vislumbra un poco más por donde va a dirigirse su camino. Supondrá una formación y reciclaje constante, ser activo y ganarme el respeto de mis alumnos, y su atención! Pienso que debe ser bonito ayudar a cada una de estas personas a afianzarse en conocimientos y ver que con tu esfuerzo consiguen formarse para encontrar un empleo que el día de mañana será tan importante en sus vidas.

Para conseguirlo necesito técnicas, necesitamos saber todo aquello que un profesor hace en la sombra para que cada clase sea útil. Me gustaría aprender maneras de ser dinámica a la hora de presentar los contenidos a los alumnos, cómo hacer mi trabajo de manera que aprendan sin escuchar tostones y yo misma pueda "divertirme" con ellos.

¿Ser profesora será mi gran vocación?


martes, 24 de octubre de 2017

Querer ser "Maestra"...



Llevo años dándole vueltas al tema de la docencia. La adolescencia es un periodo difícil en el que la vocación del individuo no está del todo definida; tenemos una ligera idea de lo que queremos hacer en ese momento y en los dos, tres, cuatro años siguientes. En mi caso me llamaba mucho la atención conocer otras culturas y a su vez exportar y dar a conocer la mía. 



Así que la idea fue hacer Filología Hispánica que a decir verdad me parecía muy interesante, (por la idea de difundir el idioma de Cervantes en otro país), pero con veinte años y con los "tochos" que había que estudiar me decanté por el Turismo, que no era mucho menos "ligero" su plan de estudios, pero de alguna forma una formación enriquecedora y preparatoria para cumplir mi objetivo en países de la Unión Europea.



Dicho esto señores queramos ó no, la espinita de enseñar la tengo todavía clavada, así que después de viajar y experimentar mis conocimientos en empresas turísticas, hoy tengo la oportunidad de formarme para ser docente de Formación Profesional, y de aportar como formación complementaria a la didáctica -aplicando mis conocimientos adquiridos-, poder cumplir el sueño de ser "profe" y que indudablemente me enorgullece y me llena de satisfacción poder cumplirlo.



El resultado de enfocar nuestro camino hacia la enseñanza hará que nosotros como"futuros docentes en FP" nos hagamos las siguientes preguntas como: Qué emociones siento cuando estoy en el aula?, Cuáles son positivas y enriquecedoras para el aprendizaje y el vínculo con mis alumnos?, cuáles son las negativas? ... son tantas las cuestiones que me planteo... vosotros qué opináis?



DEJARSE LLEVAR...


Resultado de imagen de camino

A veces las situaciones en la vida se suceden como un torrente incontrolable, algunos tratan de nadar hasta la orilla, otros hacia ella y los últimos, simplemente, nos dejamos llevar.
Todo comienza con un alumno talentoso pero poco aplicado. Ese alumno avanzará, superará los obstáculos del camino con cierta facilidad. Permitirá que otros tomen decisiones complicadas en su nombre, se dejará aconsejar. Andará por el camino marcado, en ocasiones con desgana, en ocasiones, las menos, con ilusión. Con aire distraído cubrirá etapas, como si de un contrarrelojista se tratara pero sin pasión, sin alegría. Se instalará en esta senda de conformidad y mediocridad sin esperar nada más.
Pero un día el chico se detiene en el camino, no es el mejor momento ni el lugar más adecuado pero lo hace. Mira a su alrededor, hacia adelante y hacia atrás. Comprende entonces que debería haber parado antes. Pregunta a la gente que le rodea y todos, con alguna excepción, le conminan a que siga andando, en algunos casos le obligan. Pero ya no piensa seguir andando ese camino, no es su camino.
Emprende entonces un nuevo camino, el camino que siempre se escondía en un recóndito lugar de su mente. Lugar en el que siempre se había imaginado, andando con ilusión, incluso saltando de alegría, sonriendo sin parar. Sabe que no será fácil, que las fuerzas flaquearán, pero seguirá firme hasta el final.
"Caminante no hay camino se hace camino al andar." Antonio Machado.
Heme aquí, 24 de octubre de 2017, por fin en el camino correcto.

Será mi vocación?

Será mi vocación?

Pues esta pregunta me la he hecho varias veces cada día en los últimos días. De momento voy camino de ya que este año voy a realizar un máster para poder dedicarme a ello. Llevo 10 años sin trabajar pero la enseñanza siempre ha estado en un rinconcito de mi mente así que es el momento de mirar hacia delante e ir contestando a las preguntas.
Espero que me formen para poder dedicarme a ser profesora, a transmitir, enseñar, ayudar, escuchar...dar herramientas para que esos niños el día de mañana sean adultos felices.
 Y a ti, que te gusta hacer?

Foto: El Principito

lunes, 23 de octubre de 2017

Enseñame a enseñar


Para ser profesor, o para transmitir cualquier tipo de conocimiento en general, hay que tener en cuenta que no
se trata sólo de tener un bagaje cultural, o conocimientos específicos y simplemente hablar de ellos, 
esperando que se entiendan.


Creo que se trata sobretodo de saberse acercar adecuadamente a “públicos” variados, porque cada alumno tiene necesidades e intereses diferentes, y hay que saber transmitir a cada uno de ellos, el significado de la asignatura o del argumento en general, de forma pro-activa y apasionada.

Por lo tanto, quien emprende una carrera profesional dedicada a la enseñanza debe de ser consciente de que tendrá en futuro la tarea de influir no sólo en la educación de sus estudiantes, sino también en el comportamiento de los mismos así como en orientación de elecciones que condicionarán su vida.


Considerando todo esto... ¿Se puede enseñar a enseñar?

Espero que este camino de estudio sea útil, no solamente para obtener un título que me permita enseñar en sentido estricto, sino también para darme ideas y conocimientos prácticos que me guíen en este campo de trabajo en la forma más amplia. 

Entender sobretodo que estrategias adoptar en casos específicos para que mis argumentos se entiendan bien y puedan interesar también a  gente que nunca ha escuchado nada de Administración, Gestión Comercio y Marketing.


sábado, 21 de octubre de 2017

Plan C


Buena pregunta la que me he hecho estos días sobre mi futuro a medio/corto plazo. Por qué quiero ser profesor de Fp y no cualquier otra cosa? Pues bien, en primer lugar creo que es una buena salida profesional y además algo que puedo hacer y que a su vez implique un desarrollo continuo personal. Pero eso no me diferencia de poder estudiar cualquier otra disciplina, como podría ser dar clases en secundaria, que es lo más lógico a priori o lo primero que uno piensa. Ante esto he de decir que todo es fruto del azar y del amor.
En primer lugar, por que es cosa del amor? Mi marido, persona que constantemente se hace a sí mismo, es profesor de FP en un instituto de Valencia. Además á involucrado en Proyectos Internacionales, Formación dual, etc...Y cada día veo como su trabajo le entusiasma y disfruta; disfruta enseñando, disfruta trasmitiendo y disfruta viendo como algunos chavales y no tan chavales encuentran un camino al que dirigirse a través de la Formación Profesional. En el amor también está el papel de mi hermana Beatriz, fruto de diversas circunstancias que hacen que una chica de 25 años, con solo estudios de secundaria, esté realmente perdida, sin trabajo ni oportunidades,  y tenga que irse un día a Alemania a cursas un FP dual, con integración en la empresa y apoyo constante por parte de una Agencia que coordina estos proyectos. He de reconocer que mi marido me produce una tremenda envidia (frente a los seguros diarios que vendo yo), y el caso de mi hermana me ha abierto los ojos a una realidad muy dura y que no deberíamos obviar. Y bueno, aquí es donde aparece el azar, que un día finalmente me atrevo a dar el paso hacia adelante, y aquí estoy, estudiando y preparando el master necesario en esta especialidad, como podía haber sido en cualquier otro centro y cualquier otra especialidad relacionada. 
Y ahora viene aquello de, y qué esperas? Sobretodo espero una guía, algo que me indique hacia donde debo ir, alguien que me dé un poco de luz sobre lo que será mi futuro en un tiempo, y alguien que abra las puertas para yo poder entrar y desarrollar mi pequeño/gran proyecto, que es dedicarme a la educación en los próximos años. Yo ofrezco a cambio, las ganas, la actitud, experiencia, conocimientos pero sobretodo me ofrezco a mí misma, con todo lo que soy, para aprender, enfrentarme al cambio y prepararme para empezar este nuevo reto en mi vida profesional.Imagen relacionada







Ya por último os preguntareis por qué Plan C? Bueno pues porque mi plan A (trabajo en Banca), mi Plan B (soy Concejal en el Ayuntamiento de mi pueblo) y espero que esto si me ayude a alcanzar mis expectativas.

martes, 17 de octubre de 2017

Bienvenidas/os

Comienzamos el curso de la asignatura "Complementos para la formación disciplinar en las familias profesionales de Administración y gestión y Comercio y marketing del Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas impartido en la Universidad Cardenal Herrera - CEU en su sede de Valencia.


Este blog nace con la idea de ser una herramienta de trabajo para realizar un adecuado seguimiento de la mencionada asignatura, de manera que nos permita, a docentes y alumn@s, avanzar en el aprendizaje, la práctica, los contenidos, metodología, propuestas, comentarios, etc. relacionados co ella. Digamos que será un "cajón de sastre" donde no sólo volcaremos nuestras certezas sino, más bien, nuestras propuestas, tanteos, dudas, avances, logros... para, de una manera participativa y colaborativa vayamos progresando en los objetivos del curso.

Así pues a lo largo del curso iremos rellenándolo de contenido mediante entradas y comentarios de manera que sea una buena guía para ir viendo cuál va siendo nuestro proceso de aprendizaje.

lunes, 24 de octubre de 2016

Un sueño entre manos...


Quiero ser proFP


Para mí, la enseñanza es un nuevo reto a alcanzar. Dicen que hasta que no eres profesor no sabes dónde te metes, por eso considero que este máster es un gran medio para familiarizarme y prepararme con dicha profesión.

Si pienso qué requiere ser un buen profesor me vienen muchas cosas a la cabeza: arte, vocación, esfuerzo, educación, conocimientos, valores, personas,... Muchas son un don, sin embargo, otras hay que trabajarlas.

En este curso, desde el primer día de clase, observo más detalladamente a mis profesores: cómo me transmiten la clase, cómo consiguen que prestemos atención, su forma de evaluar, el trato con los alumnos, etc. Considero que, a parte de los dones que uno tiene, en el máster es bueno adquirir conocimientos propios de la docencia, saber cómo funciona su entorno, es decir, el centro, las familias y otros factores de gran influencia en este ámbito. Y, además, es fundamental conocerse a uno mismo para poder sacar lo mejor de tí y de tus alumnos.



Las expectativas que tengo del máster son aprender de profesionales en docencia, técnica y emocionalmente, y abrirme la oportunidad de llegar a serlo algún día.

martes, 27 de octubre de 2015

Empezando...

Nuestro Máster tiene la finalidad de prepararnos como profesores de bachiller, secundaria, conocimiento de lenguas y de formación profesional. En esta asignatura esperamos aprender el contenido específico para impartir enseñanzas profesionales, concretamente las relacionadas con la de administración, gestión, comercio y marketing.

Muchísima gente sigue creyendo que la formación profesional (FP) no sirve para mucho, que los estudiantes universitarios tienen mayor salida laboral y que la gente que sale de unas enseñanzas profesionales no dispone del mismo estatus social y económico que los graduados universitarios.
Lo que esta gente desconoce es que en el resto de Europa la FP tiene gran importancia y el porcentaje medio de titulados en FP en la Unión Europea es aproximadamente de un 46% frente al 33% de titulados españoles, muy por debajo de la media según un informe de la OCDE de este mismo año.

Personalmente, quiero dedicarme a la docencia y mi especialidad entra dentro de la FP. Me gustaría poder dar clases de Formación y Orientación Laboral, imprescindible en todas las familias que nada y mucho tienen que ver con cada una de las especialidades. No hemos de olvidar que la finalidad fundamental de este tipo de enseñanzas es preparar al alumnado para su inserción laboral. Y una formación laboral los prepara para aquello que se van a enfrentar.
 
Creo que con este curso tanto yo como mis compañeros tendremos la oportunidad a reforzar esas capacidades que se necesitan para ser docentes. También ver desde diferentes prismas la forma de impartir una clase y enriquecer los conocimientos sobre nuestra propia especialidad
conocer nuevos métodos que podremos adaptar en un futuro a nuestras clases. Mi expectativa es conocer diferentes estilos de enseñanza y descubrir cual se adapta más a mi personalidad, para poder formar parte de esa nueva generación que vea la FP como una opción igual de importante que otras.

"El camino es el que nos enseña la mejor forma de llegar y nos enriquece mientras lo estamos cruzando"
Paulo Coelho