¿Qué espero del Máster?

Bien, me preguntan en clase qué espero del Máster de formación del profesorado que estamos haciendo y, la verdad, espero bastante: espero que me dé las herramientas necesarias para poder formarme como profesor y que me capacite para que, en breve, sea yo quien pueda formar a otras personas. Espero también que me ayude a explotar mis cualidades y que me permita ayudar y preparar a mis futuros alumnos para un futuro que está a la vuelta de la esquina. Un futuro en el difícil mundo laboral.

La verdad es que creo que todavía no soy consciente del grado de responsabilidad que conlleva ser profesor y tutelar la educación de otras personas aunque imagino que será algo parecido a ser padre y en eso sí que tengo algo de experiencia.

Sé que tendremos que trabajar duro pero detrás de todo esto hay una ilusión que minimiza cualquier tarea que tengamos que hacer. Una ilusión por enseñar, compartir, educar... La ilusión de ser profe.

Bloguear para enseñar

Los blogs, en el ámbito educativo, gracias a su excepcional capacidad para publicar contenido y comentarlo, compartiendo opiniones e ideas, se han hecho rápidamente con un lugar destacado.

El fenómeno del blog representa de hecho una forma innovadora de comunicación que, gracias a la fácil realización, permite que todos los usuarios de la red dejen de ser sólo lectores , sino que se conviertan en editores activos de artículos, mejorando entonces la participación y el interés hacia los temas tratados.

Participar y compartir, son estas las palabras claves, creo, que tienen que caracterizar la nueva metodología de enseñanza, con enfoques más activos y bien estructurados que ayudan los estudiantes (y los profesores tambiíen) a mejorar sus conocimientos y apasionarse a los contenidos desarrollados.

Aquí, os dejo el enlace de un blog que me parece muy bien estructurado y con contenidos que pueden ser útiles para :

“ conectar con cada participante comprendiendo las claves que motivan el aprendizaje;

obtener la máxima satisfacción de tus asistentes identificando correctamente las necesidades de formación estableciendo objetivos e indicadores de evaluación;

impactar creando sesiones y cursos de formación únicos y memorables;

fomentar la participación construyendo tu propio arsenal de ejercicios;

comunicar y cautivar a los participantes mejorando tus habilidades para presentar y hablar en público.”

https://learninglegendario.com/

Buena Lectura!

"Blogfesor"

Las nuevas tecnologías han revolucionado la comunicación y sobretodo la transmisión de conocimientos. En este sentido, gracias a las nuevas TICs podemos aprender a golpe de click de alguien que vive al otro lado del planeta o compartir material didáctico con compañeros de profesión.

En educación se comparten muchos recursos didácticos, ideas, metodologías... Los blogs son una muy buena herramienta para que los profesores aprendamos unos de otros. Gracias a esta herramienta de comunicación podemos ver experiencias de docentes, materiales que utilizan en sus clases, ejemplos de trabajos colaborativos de alumnos, descubrir nuevas herramientas y aplicaciones para crear materiales didácticos... Además, podemos utilizarlos para que nuestros alumnos escriban en ellos, es una buena técnica para motivarles, hacerles trabajar de forma colaborativa, enseñarles a compartir y los beneficios que eso tiene y evaluar su capacidad de comunicación.

Así que si eres docente, no dejes escapar la oportunidad de aprender y compartir con otros compañeros de profesión y los blogs son una buena herramienta para ello, pues permiten desarrollar más los contenidos que otras redes sociales. Los blogs funcionan como una web pero con un coste mucho menor.

En el siglo XXI, no lo dudes y conviértete en "Blogfesor", aprende y comparte con otros docentes.

Fuentes: https://www.informabtl.com/el-share-de-facebook-se-vuelve-icono-de-campana-social/

Mi PLE...

Ha sido toda una experiencia enfrentarse a una actividad como esta. El PLE o Entorno Personal de Aprendizaje ha sido todo un descubrimiento como ejercicio de autoconocimiento.

Yo no era consciente de dónde busco información, cómo la pongo en práctica y cómo la comparto y ha sido interesante ver hasta que punto, has de seguir creciendo y evolucionando. Ha sido un buen ejercicio de análisis y reflexión sobre que aspectos debo cambiar para adaptarlos a los nuevos tiempos y que me ayude a ser un buen docente.

Estoy segura que si lo hubiera hecho hace 10 años, no habría sido el mismo que ahora y si lo reviso en un tiempo quiero pensar que también habrá cambiado.

Es difícil transmitir aquello que no conoces. ¡¡Lo mejor!! ¡¡ya he aprendido algo nuevo!!

MUNDO BLOGGER

Cada vez son más los docentes que abren un Blog en Internet para compartir herramientas y aportar su punto de vista sobre aspectos relacionados con la Educación. Muchos de ellos también están presentes en otras redes educativas a través de las que también comparten y aprenden.
Me gustaría compartir con vosotros algunos de los blogs interesantes sobre educación, ya sea por sus reflexiones, propuestas o ideas porque en algún determinado momento han hablado sobre algún tema que me ha venido bien a la hora de hacer actividades del Máster, porque sus recomendaciones y contenidos han sido realmente de gran utilidad.

http://www.tiemposmodernos.eu

Por otro lado, quería agradecer al profesor Vicente Roncalés el tiempo que ha dedicado a prepararnos las clases, que bajo mi punto de vista, han sido muy constructivas y sin duda lo aprendido nos servirá como guía en nuestra práctica docente.

GRACIAS 😃

Hazte un PLE

Dibujar mi propio PLE o Entorno Personal de Aprendizaje, ha sido útil para arrojar sobre el papel

las metodologías que uso para desarrollar y mejorar mis conocimientos. Es una herramienta personal, simple de realizar y suficientemente dinámica, que obviamente está sujeta a los cambios que cada uno de nosotros vive a lo largo de los años. 

Me ayudó a definir rápidamente dónde busco información, cómo la pongo en práctica y cómo la comparto

¿Qué se aprende a través del PLE? ... Es un sistema de autoconocimiento útil para comprender el propio potencial e incluso los propios límites.

Probablemente, en unos pocos años, este sistema ya no se utilizará y se quedará antiguo para comprender mejor los pasos del crecimiento personal. 

Desde un punto de vista didáctico y práctico (habiendo tratado este tema durante una clase de Didáctica Especifica) imagino será útil para que nuestros futuros alumnos cojan conciencia de su propio entorno y de sus propias capacidades, pudiendo entonces utilizar el mismo como herramienta de motivación y diversión. Espero poder desarrollar mejor este concepto en las ultimas clases.

How is your Personal Learning Environment?

En una de las primeras clases de Didáctica de esta segunda parte del curso uno de los profesores nos propuso crear nuestro PLE. Creo que nadie en clase lo conocía, así que todos nos pusimos a pensar cuál era efectivamente nuestro Entorno Personal de Aprendizaje. El PLE consiste en eso, en darse cuenta y plasmar mediante qué conjunto de herramientas, servicios y conexiones adquirimos nuevas competencias, conocimientos o simplemente nuestro modo de obtener información.

A través del PLE podemos ser conscientes de nuestros puntos fuertes y débiles a la hora de actualizarnos o dirigir nuestro aprendizaje. Es además un instrumento curioso porque va a cambiar con el paso del tiempo. Una persona de 20 años, una de 30 y otra de 50 seguramente no obtendrán un resultado idéntico en su PLE; y es positivo, cada uno puede aprender de las fuentes que los otros y utilizarlas.

En este camino de la labor docente iremos consiguiendo cada vez que nuestros PLE sean más ricos y contemos con muchos canales para CREAR, BUSCAR, GESTIONAR Y COMPARTIR nuestro aprendizaje con los alumnos.