martes, 25 de octubre de 2016

Aclarar expectativas

ACLARAR EXPECTATIVAS…

Mis expectativas en el momento de inscribirme en este máster, eran claras aprender a ser profesor en ciclos profesionales, y digo en concreto lo de ciclos profesionales por el motivo que creo que la docencia es diferente dependiendo de a los alumnos que te “ enfrentas”.

Decidí que  quería tener la opción de ser profesor en mi carrera profesional hace años, en concreto cuando curse los ciclos de grado medio y grado superior, hasta ese momento jamás me lo habría planteado es mas es algo que siempre pensé que no me gustaba, conocí a una profesora que su forma de enseñar me llego, hizo que creyera en mi en un momento en el que no creía ni yo, el momento de una adolescencia algo desorganizada que pude encauzar principalmente cuando empecé a cursar estos ciclos.

Me gustaría que este máster me ayude a saber cómo poder llegar a los alumnos como conseguir captar su interés, no tengo miedo a enfrentarme al aula nunca he tenido vergüenza y soy decidido, pero conseguir llegar a los alumnos, conseguir captar su interés, aprender métodos de motivación, seguramente sea imposible tener motivados al cien por cien pero ese debe ser el objetivo.

En definitiva con este máster, quiero que mi carrera profesional se pueda diversificar no solo enfocarme a un sector concreto sino empezar a entrar en el sector  de la enseñanza, que pueda mostrar mi experiencia a los alumnos, poder conseguir mejorarlos, intentar que su salida al mercado profesional sea lo menos chocante posible y hacer de ellos mejores personas ese es en definitiva el motivo por el cual elegí entrar en este máster.

























lunes, 24 de octubre de 2016

Un sueño entre manos...


Quiero ser proFP


Para mí, la enseñanza es un nuevo reto a alcanzar. Dicen que hasta que no eres profesor no sabes dónde te metes, por eso considero que este máster es un gran medio para familiarizarme y prepararme con dicha profesión.

Si pienso qué requiere ser un buen profesor me vienen muchas cosas a la cabeza: arte, vocación, esfuerzo, educación, conocimientos, valores, personas,... Muchas son un don, sin embargo, otras hay que trabajarlas.

En este curso, desde el primer día de clase, observo más detalladamente a mis profesores: cómo me transmiten la clase, cómo consiguen que prestemos atención, su forma de evaluar, el trato con los alumnos, etc. Considero que, a parte de los dones que uno tiene, en el máster es bueno adquirir conocimientos propios de la docencia, saber cómo funciona su entorno, es decir, el centro, las familias y otros factores de gran influencia en este ámbito. Y, además, es fundamental conocerse a uno mismo para poder sacar lo mejor de tí y de tus alumnos.



Las expectativas que tengo del máster son aprender de profesionales en docencia, técnica y emocionalmente, y abrirme la oportunidad de llegar a serlo algún día.