Nuestro Máster tiene la finalidad
de prepararnos como profesores de bachiller, secundaria, conocimiento de
lenguas y de formación profesional. En esta asignatura esperamos aprender el
contenido específico para impartir enseñanzas profesionales, concretamente las
relacionadas con la de administración, gestión, comercio y marketing.
Muchísima gente sigue creyendo que
la formación profesional (FP) no sirve para mucho, que los estudiantes
universitarios tienen mayor salida laboral y que la gente que sale de unas
enseñanzas profesionales no dispone del mismo estatus social y económico que los
graduados universitarios.
Lo que esta gente desconoce es
que en el resto de Europa la FP tiene gran importancia y el porcentaje medio de
titulados en FP en la Unión Europea es aproximadamente de un 46% frente al 33%
de titulados españoles, muy por debajo de la media según un informe de la OCDE de este mismo año.
Personalmente,
quiero dedicarme a la docencia y mi especialidad entra dentro de la FP. Me
gustaría poder dar clases de Formación y Orientación Laboral, imprescindible en
todas las familias que nada y mucho tienen que ver con cada una de las
especialidades. No hemos de olvidar que la finalidad fundamental de este tipo
de enseñanzas es preparar al alumnado para su inserción laboral. Y una
formación laboral los prepara para aquello que se van a enfrentar.
Creo que con este curso tanto yo
como mis compañeros tendremos la oportunidad a reforzar esas capacidades que se
necesitan para ser docentes. También ver desde diferentes prismas la forma de
impartir una clase y enriquecer los conocimientos sobre nuestra propia
especialidad
conocer nuevos métodos que podremos adaptar en un futuro a
nuestras clases. Mi expectativa es conocer diferentes estilos de enseñanza y
descubrir cual se adapta más a mi personalidad, para poder formar parte de esa
nueva generación que vea la FP como una opción igual de importante que otras.
"El camino es el que nos enseña la mejor forma de llegar y nos enriquece mientras lo estamos cruzando"
Paulo Coelho
